12ª CLASE DEL MÓDULO 2 (28 Y 31 DE OCTUBRE)

  • Los alumnos repasan antes de realizar por escrito el control del Tema 1
  • Ver el vídeo sobre la historia de los medios de comunicación social, según Cantinflas. Tomar notas en un folio, sin preocuparse de la caligrafía.
  • Responder a las siguientes preguntas sobre el vídeo en el mismo folio que sirvió para tomar notas:
  1. ¿Cuál era la forma de comunicarse a distancia en los pueblos primitivos?
  2. ¿Cuál es la referencia más antigua del uso del correo?
  3. ¿Cuál fue el invento de Samuel Morse?
  4. ¿Quién inventó la tecnología inalámbrica?
  5. ¿Qué tipos de ondas utiliza la televisión, a diferencia de la radio?
  •  Entregar el folio al profesor.
  • Preparar y recitar una poesía de Garcilaso, Fray Luis o San Juan de la Cruz, a elección de cada alumno.
  • Después de leer todos, pido que digan qué alumnos han leído mejor y las razones de su valoración. Contrasto su opinión con las calificaciones que he puesto y expongo mis criterios de calificación:

    – Leer lo que pone, ni más ni menos
    – No equivicarse en la pronunciación, ni hacer repeticiones, ni paradas ni acelerones.
    – Interpretar correctamente los signos de puntuación
    – Proyectar la voz hacia los oyentes.
    – Dar con el tono adecuado para el asunto del texto.

  • Doy algunos consejos para mejorar la lectura como:
    – Buscar en el diccionario de la lengua el significado de las palabras que no entiendan y anotar su significado en el papel.
    – Añadir indicaciones propias sobre el texto: subrayado, flechas, notas, etc.
    – Leer en voz alta repitiendo los pasajes de mayor dificultad
    – Leer adoptando la voz de diferentes personajes: un viejo, un niño, etc.
    – Leer con un lápiz en la boca
    – Grabar la lectura tantas veces como sea necesario hasta que nos parezca correcta.
  • Los alumnos que no han obtenido calificación de suficiente pueden mejorar su nota haciendo una grabación del mismo poema en el ordenador, móvil, etc.,  y enviármela por correo.
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