Mis dibujos

Os intito a tomaros un poco de tiempo para ver algunos dibujos realizados por mi.

http://www.artelista.com/autor/inigonuevo/list_P7.html

 

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VI ENCUENTRO DE PROFESORES DE IRLANDA, POLONIA, TURQUÍA Y ESPAÑA

El próximo día 24 de mayo daremos la bienvenida a los profesores de Irlanda, Polonia, Turquía y España que visitan nuestro Centro para celebrar el sexto y último encuentro auspiciado por la Unión Europea dentro del programa “GRUDTVIG”. El tema de trabajo es: Nuevos Métodos de Enseñanza en la Educación de Adultos.

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Cucero por el Bósforo 029

Profesores participantes en el 3º Encuentro, en Estambul.

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ASÍ NUNCA VOLVIÓ A SER, de Ángel González

Como llevaba trenza
la llamábamos trencita en la tarde del jueves.
Jugábamos a montarnos en ella y nos llevaba
a una extraña región de la que nunca volveríamos.

Porque es casi imposible abandonar
aquel olor a tierra de su cabello sucio,
sus ásperas rodillas todavía con polvo
y con sangre de la última caída
y, sobre todo,
la nacarada nuca donde se demoraban
unas gotas de luz cuando ya luz no había.

Como llevaba trenza
la llamábamos trencita en la tarde del jueves.
Jugábamos a montarnos en ella y nos llevaba
a una extraña región de la que nunca volveríamos.

Allí me dejó un día de verano
y jamás regresó
a recoger mi insomne pensamiento
que desde entonces vaga por sus brazos
corrigiendo su ruta, terco y contradictorio,
lo mismo que una hormiga que no sabe salir
de la rama de un árbol en el que se ha perdido.

Como llevaba trenza
la llamábamos trencita en la tarde del jueves.
Jugábamos a montarnos en ella y nos llevaba
a una extraña región de la que nunca volveríamos.

Como llevaba trenza…

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COMIENZA EL SEGUNDO CUATRIMESTRE

Saludos a los nuevos alumnos de Lengua de los Módulos 1 y 2.

Ha comenzado el curso.  Ya sabéis que se imparte en la modalidad presencial siendo obligatoria la asistencia a las clases. Por tanto, el derecho a la evaluación continua se pierde si las faltas suponen el 25 % del hiorario. Por otra parte, la correlación entre asistencia y aprobados está por encima del 60%, llegando en algunos grupos al 90%.

También os recuerdo que hay que tener constancia y no debéis desanimaros por el hecho de que al principio os resulte difícil la materia, o porque tengáis algún tropiezo o suspenso. Se puede superar con esfuerzo y lo importante es que el resultado final sea positivo, para lo que hay que aguantar hasta el final. Tenemos un índice de abandonos demasiado alto que no se justifica por la dificultad de las asignaturas, sino por otras cusas familiares, laborales o personales, entre las que sobresale el denánimo.

Debes adquirir buenos hábitos de estudio (horarios, subrayado, esquemas, formulación de preguntas, etc.) y llevar los tamas al día. Recuerda que vas obtener un título oficial para lo cual tienes que alcanzar el nivel mínimo obligatorio. Nadie puede regalar nada, pero sí dar consejos y facilitar la adquisición de dichos mínimos.

Todos los alumnos nuevos, tanto del Módulo 1 como del Módulo 2 deben enviarme por e-mail una redacción de presentación en la que me informen de sus datos personales, antecedentes académicos y los motivos por los que me matriculalron. (No olviden de usar el punto y aparte al final de cada apartado)

Mucha suerte

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25ª CLASE DEL MÓDULO 2 (8 Y 9 DE ENERO)

Control del tema 3

Prueba de compresión oral: Vemos una secuencia de la película El silencio de Amor y contestan la ficha de preguntas sobre lo visto.

Explico un tarajo para que lo realicen en casa consistente en redactar una escena de teatro en la que intervienen un padre, -como protagonista, es decir el que quiere algo- , y su hijo. Lo que quiere el padre, que se ha enterado de que su hijo ha faltado mucho a clase y que le van a dar de baja sin opción a examen, es que su hijo vuelva a clase y así se saque el Graduado Escolar. La escena debe contener los argumentos de las dos partes, sin llegar a un acuerdo, en diez interpelaciones como mínumo.

Para mostrar el modo de redactar la escena, leemos varios trabajos de alumnos de otros cursos que se encuentran en esta página, dentro de la categoría de DRAMATIZACIONES. Tamién leemos los diálogos de la secuencia de la película de Woody Allen VICKY, CRISTINA, BARCELONA, que está en la categoría de dramatizaciones de este blog igualmente.

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CLASE 24 ª DEL MÓDULO 2 (17 y 18 de DICIEMBRE)

Repaso y corrección de la ficha para el análisis del predicado de la oración simple.

Explicación y subrayado del apartado: Recursos y figuras literarios.
Ficha sobre figuras literarias

Explicación y subrayado del apartado sobre Literatura del Barroco español: La lírica de Góngora y Quevedo y el teatro de Lope de Vega y Calderón de la Barca

Lectura de poesías de Góngora, Quevedo.

Resumo y comento las obras de teatro: El caballero de Olmedo, de Félix Lope de Vega, y La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca.

Escribir los argumentos de estas obras en su cuaderno.

Aviso: El control del Tema 3 será el 8 de enero para el grupo de la tarde y el 9 de enero para el grupo de la mañana.

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CLASE 24ª DEL MÓDULO 1 (17 y 18 DE DICIEMBRE)

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