Archivo mensual: septiembre 2013

Explicar y subrayar los contenidos del Tema primero referentes a la redacción de entrevistas periodísticas: Ver vídeo de entrevista: David Nutt: Drogas un tabú a vencer. Entrevista realizada por Eduard Punset en Redes. Enlace: http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-drogas-tabu-vencer/1723929/ Exponer oralmente y comentar en … Seguir leyendo →

Dictado: Los climas de las zonas templadas. Enlace: https://profesorlenguaje1329.wordpress.com/2012/04/12/texto-expositivo-las-zonas-templadas-de-la-tierra/ Lo corregimos fijándonos en la caligrafía y distribución del texto (título en mayúsculas, separación entre párrafos, etc) y en las palabras con dificultad ortográfica de las que anotamos las reglas que … Seguir leyendo →

Realización de un noticiario. Se reparten entre los alumnos noticias recortadas de periódicos impresos o digitales.   Como presentador del noticiario, fui enunciando los titulares y cada alumno responde leyendo un antetítulo como anticipo de la noticia.  Cuando hemos visto … Seguir leyendo →

  Para demostrar la eficacia del empleo de técnicas adecuadas en el estudio, como las que explicamos en la clase anterior, vuelvo a formular las diez preguntas sobre el vídeo de la Antártida. Comprobamos que casi todos las recuerdan aún. … Seguir leyendo →

Vimos el vídeo: La Antártida, el continente desconocido. Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=aiNzUFeQXvI Los alumnos tomaron notas por escrito de los datos más relevantes durante la proyección. Expusieron en el grupo lo que habían tomado Les pasé el siguiente cuestionario sobre el vídeo: … Seguir leyendo →

Vimos  el comienzo de un Telediario  en la web de RTVE,  “A la carta”. Sólo los titulares de portada y un par de noticias completas. Enlace: http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/ Los alumnos tomaron nota de los titulares y de los detalles de las … Seguir leyendo →

Me presenté. Se fueron presentando por turno los alumnos, y escribieron su nombre en un folio que colocaron bien visible en su pupitre. Rellenaron una ficha con sus datos personales, estudios, trabajo e intereses. Expliqué los contenidos del curso ysu … Seguir leyendo →

Me presenté. Se fueron presentando por turno los alumnos, y escribieron su nombre en un folio que colocaron bien visible en su pupitre. Rellenaron una ficha con sus datos personales, estudios, trabajo e intereses. Expliqué los contenidos del curso ysu … Seguir leyendo →